`ai lu la Presse aujourd’hui et on y parle d`hyperactivité et de déficit d`attention. Je crois que je peux vous aider ;suite a mon expérience de vie et surtout grâce a celle de mon fils qui a aujourd’hui 14 ans . Comme votre enfant, il a reçu le même genre de diagnostique en 10 minutes et voilà on nous offrait du RITALIN.
Comme vous j’ai eu des réticences ,mon fils n’a pas utilisé de médicament pour passer par dessus sa personnalité....Il apprend tranquillement à l` apprivoiser et nous aussi. Je crois que tout va trop vite dans notre société , arrêtons de nous sentir coupable, et offrons a nos enfants du temps et de l`espace pour vivre et souffler un peu. Mon fils n’a presque pas appris a l’école élémentaire malgré ortho a l’école et ortho en privé.
Je lui ai offert le plus beau cadeau qu’il soit une école secondaire adaptée a ses besoins .Il aura fallut que je supplie (presque) pour qu’on l`accepte ,il avait été classé sec I avec appui mais le nombre était très restreint (50 % filles et garçons )donc il a fait son secondaire 1 et 2 en 3 ans ( Programme 2/3)dans cette école privée. Il n’a pas été dans une classe du publique avec des élèves classés: trouble de comportement(TC) ,il a eu droit a un plus petit groupe un suivit et un programme génial . Par contre avec le sentiment d`etre a part des autre, avec du soutient je crois qu’il a réussit à passer par-dessus cela. Heureusement l’an prochain il ira en secondaire 3 régulier avec appui à la même école. Je dois vous dire qu’à partir du moment où il a été dans ce programme ce fut une libération pour moi, il était vraiment suivi et enfin il était totalement responsable de ses devoirs et leçons!! Le rythme y est plus lent mais la qualité demeure!
A quand une école publique responsable et respectueuse de nos petits garçons????? Nous devons parler d`eux.
Messages: 29 Pays: france Ville: Angers Occupation: étudiant de Term BEP Aqua. Aide recherchée: aucune, c'est moi qui aide!
de plus en plus de monde connaissent l'hyperac' mais je crois qu'ils stéréotypent bcp ces enfants de perturbés et indisciplinés.
Souvent les professeurs croivent que c'est un problème d'éducation de la part des parents mais ils se gourent carrément.
L'éducation commence à prendre en compte ce genre de maladie en attribuant par exemple à ceux qui en ont besoins un quart temps pour les examens (1/4 d'heure de temps en plus)
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